“一带一路”背景下甘肃与外高加索三国高等教育合作现状与对策

——基于SWOT-CLPV模型

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【摘要】作为“一带一路”倡议向西推进的重要枢纽，甘肃积极参与教育国际合作，与外高加索阿塞拜疆、亚美尼亚和格鲁吉亚三国在高等教育合作领域取得了显著进展。通过收集相关文献和研究资料，运用SWOT-CLPV模型对甘肃与外高加索三国的高等教育合作进行分析。研究表明，双方合作具备人才培养、研究机构和平台建设方面的优势；面临“一带一路”目标助力、国家教育战略推动、双边合作政策支撑等外部机遇；亦存在教育经费预算、国际合作程度、系统合作机制的劣势，需应对国内其他地区竞争、地区形势转向风险与国际格局演变挑战等外在威胁。（剩余12741字）