知识管理视角下编辑实践性知识的增长策略

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摘要：从知识管理的视角，分析探讨编辑实践性知识的增长策略，以推动编辑专业化成长。文章结合出版工作实践，指出编辑实践性知识是编辑专业发展的知识基础，具有个体属性和社会属性双重特征。提出编辑实践性知识管理策略，即在个体—组织的互动中，基于社会化、外显化、组合化、内在化的知识转化模式，构建创始场、对话场、整合场、练习场，推动个体隐性实践性知识与外显组织知识之间相互转化，实现实践性知识供需之间的精准匹配，提升出版单位管理效能。（剩余8031字）

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