人工智能环境下教育短视频在信息素养课程中的应用路径

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根据中国互联网络信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，短视频用户占网民整体的93.8%[1] 。在高等教育领域，人工智能的重要性已日益凸显。短视频，也被称为微视频，通常时长较短，内容精炼，能够迅速吸引用户的注意力，并通过评论、点赞、分享等互动功能增强用户的参与感和互动性。（剩余6846字）

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