技术赋能下我国出版教育的结构现状与变革方向

——从2023年出版专业、学科基础数据谈起

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【摘 要】整理归纳2023年我国出版专业、学科教育的基本情况，重点结合人工智能发展、出版教育趋势和学科建设的新形势，探讨出版教育在专业人才培养、中国特色出版学自主知识体系和中国特色出版学教材建设等领域的变革方向。我国出版教育应立足出版学科共建，深化专业建设和人才培养，不断推动学科间的交叉融合，以创新驱动专业建设，为出版行业培养新质人才。（剩余10266字）

试读结束

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