分级阅读标准引领下的产学研一体化探索

——北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目实践浅析

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【摘 要】以北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目的成功实践为例，初步探讨北京师范大学出版集团以分级阅读标准为引领，全面开展分级阅读基础研究、积极承担分级阅读标准起草、打造整体解决方案的产学研一体化探索路径，以期在分级阅读标准的引领下更好地为少年儿童服务，并随着中国国力的提升和影响力的扩大，促使中文童书惠及全球少年儿童。（剩余7326字）

试读结束

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