国家公园自然教育项目的出版创新

——以《三江源国家公园自然教育》读物为例

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摘 要：本文以《三江源国家公园自然教育》读物为例，深入探讨国家公园类自然教育项目在出版方面的创新举措。文章通过分析我国开展自然教育的背景及现状，阐述了读物在推动中小学生自然教育方面的重要作用。同时，详细论述了该套读物在内容体例、创新拓展等方面的具体实践，力图为中小学生开展自然教育的实践探索提供有益的借鉴和启示。（剩余5288字）

试读结束

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