高等教育数字化转型实践
——以3D Cells数字化教学资源出版为例
摘 要：高等教育的数字化转型需求与出版业的创新融合发展是当前面临的现实问题，本文以科学出版社策划出版的细胞生物学3D模型与3D动画教学资源库（简称3D Cells）为例，展示了高等教育中学科专业知识的数字化过程。该库是面向高等教育生命科学类、医学类专业师生开发的一套系统数字化教学资源，采用虚拟现实技术，将微观细胞结构和生命活动过程以3D模型与3D动画形式直观地展示出来，实现了可视化、可交互、可移动学习的沉浸式互联网教育体验，也是出版社面向数字化转型、实现知识服务的创新实践。（剩余4407字）
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