育人为本在结构化学教学中的探索与实践

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关键词 结构化学；育人为本；合理调整与整合；多种教学手段相结合；教研相长；思政元素

结构化学作为化学专业的专业基础必修课，我国早在1952年就将物质结构（现称作结构化学）列入大学本科生的教学计划，当时世界上只有不到20所一流大学为本科生开设类似课程［1］，可见结构化学的重要地位。 结构化学是在原子、分子、晶体结构水平上讨论物质的电子分布、几何结构与性质之间的关系，以及从微观理论和方法入手，反映“结构决定性质，性质决定功能”的核心内容，建立微观结构本质与宏观性能之间关系的化学分支学科，是使学生突破表象，认识化学问题本质，更深层次理解各种化学现象的规律和内涵的桥梁［2］。（剩余6141字）