高校艺术博物馆典藏数字资源可视化的路径研究与实践
——以南京艺术学院美术馆数字化建设路径为例
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[ 关键词 ]高校艺术博物馆；数字化转型；典藏数字资源可视化；知识再生产
[中图分类号 ] J022 [文献标识码]A [文章编号]1008-9675（2025）01-0111-07
一、引言
我国高校艺术博物馆在社会角色与功能定位上的演变可划分为三个阶段：第一阶段是20世纪50年代—70 年代，随着我国高等教育的恢复与发展，一些大学开始在校园内建立艺术博物馆（美术馆）用于收藏和展示各类艺术品，并服务于教学科研。（剩余10400字）