认知视阈下狄金森诗歌的隐喻研究
——以《蜘蛛捧着银色的小球》为例
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※ 投稿时间：2023-12-28
项目来源：安徽三联学院校级科研创新平台项目（PTZD2021003）;安徽省教育厅重点科研项目（SK2021A0812）
作者简介：王 博（1990-），女，安徽合肥人，讲师，主要从事认知语言学、文学翻译、英语教学研究。
摘 要：认知语言学认为隐喻承载的是人们的认知过程而不仅仅是一种语言现象，并由此发展了概念隐喻和概念整合两个被学界所熟知的理论以解释隐喻中的认知机制。（剩余8848字）