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摘 要:通过问卷调查和访谈,发现北京青年政治学院的学生在阅读行为中,存在缺乏良好阅读习惯和技能、信息技能和媒介素养欠缺、阅读兴趣实用化、阅读推广服务参与动机浅表等问题。为提升阅读推广服务实效性,需要打造立体的阅读推进环境,强化宣传的持续性和有效性,营造悦读实体环境,搭建线上交流平台;加强信息素养教育,转化功利性阅读动机,推动学生自我赋能;发挥同龄人的友伴作用,打造立体化“阅读+”活动,以参与促发展。(剩余11403字)
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