以思政理念促进高职舞蹈课程班级学风建设
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摘 要：在“大思政课”背景下，对学生的思想政治教育和综合育人，已经成为高职院校的重要课题。班级学风建设关系到高职院校优质学生的培养和舞蹈课程建设能否良性发展，加强高职舞蹈课程班级学风建设，意义非同寻常。本文针对教师思政教学观念不强和能力不足、学生学习意识淡薄、班级管理不够科学、忽视过程考核等问题，提出将思政教育与舞蹈教育融合、提高学生参与度、加强以班级文化建设为核心的班级管理、构建综合性的舞蹈课程考核方法等实践策略，以期推进班级学风建设，提升教育质量。（剩余4122字）