探索简笔画课程的有效教学
——以“三角形的语言样式与创意”为例
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摘 要：本文从教学内容系统化和儿童化建设、以意识为导向提高教学重视度、以学生为导向促进教学方法改革、营造浓厚的简笔画学习氛围等方面展开论述，以期推进简笔画课程不断发展。
关键词：学前教育；教学；简笔画；课程研究
一、教学内容系统化和儿童化建设实践
在简笔画教学内容优化中，以简笔画基本画法、要领为基础，以培养学生基本技能为内容，全面实行理论与实践相结合的原则，采用启发式教学，引导学生积极参加简笔画学习，充分调动学生的学习主动性。（剩余4653字）