例谈幼儿艺术经验建构

[摘   要]艺术允许幼儿想象，解决问题，表达他们的想法和情感，使他们的体验更有意义。经验对于幼儿来说，不仅是学习的基础，更重要的是经历、行动和过程，是伴随着交互作用不断生成、动态发展的。课程游戏化实施以来，幼儿园结合“艺术学习角”的创设，让幼儿在真实的情境中通过直接感知、亲身体验和动手操作，不断丰富艺术体验，在循环往复的经验建构过程中丰富艺术认知，从而促进幼儿艺术经验、能力、素养的提升，为终身艺术发展奠定基础。（剩余3932字）

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