从“真教育”到“新教育”：五四时期陈独秀教育理念探微

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要： 教育是五四时期改造国民性、变革社会的重要环节，与推动中国教育现代化转型紧密相连。五四时期陈独秀的教育理念经过了从“真教育”到“新教育”的演进，在此过程他对国内教育改革进行了取舍：在指导思想上，高举民主与科学旗帜，推崇西方制度模式；在教育方针中，借鉴实用主义，提倡发挥教育之功效；在教育主体上，扩大对象范围，借鉴社会主义思想，向平民化教育转型。（剩余12172字）

试读结束

目录
monitor