基于“语境”意识的医学汉英翻译“遣词”能力培养

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摘  要：语境是翻译过程中遣词造句的重要依据。为探讨学生的语境意识对其翻译“遣词”的具体影响和表现，以一本层次的数个医学专业班级为研究对象，开展了一个学期的基于语境的医学汉英翻译“遣词”教学。研究根据学生自建的医学汉英双语平行语料库及“遣词”分析过程，采用分层抽样调查法获取双语词条样本，解析并归纳了5种类型的“遣词”模式，按照它们与语境关联的程度由低到高排列，分别为约定搭配、对应式、同句中的“一词多译”、多样化遣词和译词灵活性。（剩余6418字）

试读结束

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