教育强国背景下的“五育”新解与实践路径

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摘 要：党的二十大报告指出：教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。在教育强国的征途上，到底何种人才才是适应并推动新的历史性变革的优秀人才？教育强国的时代命题赋予了“五育”崭新的价值意蕴：育人的根本在立德，唯有“德智体美劳”全面发展的新人才，才能担当社会主义的建设者和接班人。（剩余11208字）

试读结束

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