基于高密度城市背景的中小学改扩建设计研究

——以深圳近三年为例

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摘要：随着我国高速发展的城市化进程与城市更新需求，人口和城市密度不断提高。本文基于深圳中小学持续增大的学位缺口，通过对深圳近三年部分改扩建中小学设计案例在学校数量变化、功能房间的数量及面积变化、容积率变化等方面的数据进行归纳分析，进一步对其校园内部功能、教学空间等方面展开研究，尝试总结深圳近三年中小学改扩建的设计策略，如功能置换、流线重组、空间整合、立面重塑、社区共享等，试图为深圳乃至国内其他地区，在未来中小学设计尤其在改扩建设计方面，提供一定的借鉴和参考。（剩余9963字）

试读结束

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