人工智能赋能数字媒体艺术专业教学资源设计研究

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关键词：人工智能；教学资源设计；数字媒体艺术中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-1794(2025)04-0131-06作者简介：，讲师，硕士，研究方向：数字媒体艺术；，学院计算机与信息工程学院副教授，博士（ )。

基金项目：教育部产学合作协同育人项目“基于多学科交叉融合的数字虚拟仿真引擎课程教学模式创新研究”(230704601242503)；教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下混合式课堂教学研究与虚拟仿真引擎技术精品课建设"（230705115134353)；省教育厅"空间信息与数字技术服务十大新兴产业特色专业"（2023sdxx080）

收稿日期：2025-04-10

一、引言

人工智能技术或为破解教育深层次改革难题提供历史性机遇，人工智能赋能教育高质量发展，主要体现在通过技术手段重塑教育生态的各个环节，推动教育从标准化向个性化、从单向传授向协同创造、从封闭系统向开放生态转变[1]。（剩余11615字）