特殊岗位专业“A+B+N”协同育人顶岗实训教学模式研究
——以监狱学专业教学实践为例
摘要：协同育人顶岗实训教学是应用型高校实现人才培养的重要途径，监狱学专业深耕“教育+行业链”相结合的人才培养教学模式改革，探索形成了“A+B+N”协同育人顶岗实训教学模式。高校与行业实务部门通过健全特色组织管理体系，共建实践教学基地，强化师资队伍建设，搭建教学、科研、培训平台和就业保障体系，融通了理论与实践的沟通桥梁，在特殊岗位专业人才培养领域形成“实践实训—反哺教研—人才培养—就业发展”的示范性实践教学综合体系，凝练出可复制、可推广的法学特色专业领域实践教学新模式，为应用型本科高校特殊岗位专业人才培养提供可复制的模板。（剩余17208字）