数智化转型赋能大数据与会计专业课程思政育人模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

基金项目：湖南省教育厅科学研究项目“大数据与会计专业‘3+4+N’课程思政育人模式研究与实践”（23C0668）、中国交通教育研究会教育科学研究课题“面向‘交通强国’战略的大数据与会计专业课程思政改革与实施路径研究”（JT2022YB191）阶段性研究成果。

摘要：将数智化转型应用于大数据与会计专业课程思政研究，是全面落实立德树人根本任务、提高才培养质量的新方向。（剩余4810字）

试读结束

目录
monitor