大数据时代地学实验教学模式探索

——以地震全球分布教学为例

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0引言

随着信息技术的飞速发展，大数据时代悄然来临，其以海量的数据规模、高速的数据流转、多样的数据类型和低价值密度但高商业价值的特点，深刻影响着各行各业的发展轨迹。在教育领域，尤其是地学（地质学、地理学等地球科学相关学科）这一以观测、实验为基础的科学领域中，大数据技术的应用为实验教学模式的革新提供了前所未有的机遇与挑战（李德仁等，2014；李德仁，2016；翟明国等，2018；郭华东，2018；黄炜等，2024）。（剩余10638字）

试读结束

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