以“问”启思，循“序”渐进

一一道磁场题引领的“旋转圆法"教学与高阶思维培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“带电粒子在磁场中运动问题”是高中物理教学中的难点和重点.在实际教学中发现，学生普遍擅长处理“单粒子定轨”问题，当面对“粒子源向各方向发射、求解空间分布范围"等动态临界问题时，学生往往思维受阻，难以从静态、单一的思维模式中跳脱出来，构建清晰的动态物理图景.为解决此类问题，“旋转圆法"应运而生，它不仅（剩余46字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人