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原子分数坐标和晶胞投影问题是近几年高考化学中出现的两大热点，表面上看两者属于不同考点，但本质上，考查的都是学生的空间想象能力和推断能力.因为解题过程涉及“二维升三维”或“三维降二维”的思维转化过程，这使得晶体结构知识的考查难度有所上升.本文对这两大考点进行分析，旨在帮助学生建立清晰的解题思维.
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分析原子分数坐标和晶胞投影问题
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