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将数据表格、变化曲线、结构模型图等多种形式的图表信息融入试题设计,是落实«深化新时代教育评价改革总体方案»中“改变相对固化的试题形式”的重要手段.此类试题要求学生能够从提供的图表中提取、筛选关键数据,进行必要的数据转换,并据此来分析解决实际问题.这样的方式可以有效考查学生的信息理解能力、数据处理能力(剩余63字)
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基于信息获取与加工的视角突破工艺流程题
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