用克拉珀龙方程结论巧解气体问题

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４ 教学建议

高考中经常以热学知识为背景，特别是以气体的相关现象为问题情境，通过解决这些真实问题，考查学生物理观念、科学思维、科学探究等素养．在教学中，我们不能只停留在教材上，还应该把教材与实际生产生活问题联系起来．对于变质量问题，比如热气球、鱼浮沉、充气、放气、抽气等问题，应该加强归纳总结，让学生（剩余42字）

试读结束

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