基于高校图书馆的大学生阅读倾向性研究
——以吉林大学图书馆为例
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摘要：[目的与意义]朱永新先生言：“一个民族的精神与和读书密不可分，若学校没有阅读，则非真正的教育。”对大学生而言，读书的重要性毋庸置疑，可帮助大学生获取先进知识，提升审美能力，实现自我价值。该文旨在对大学生读书倾向性展开分析，并为高校图书馆阅读推广提出若干建议。[方法与内容]该文以吉林某高校工学部、医学部、理学部、地学部、人文学部、农学部、社会科学学部、信息科学学部8个学部本科生11年借阅馆藏资源的数据为基础，通过因子分析方法，对学生阅读行为与读书特点予以分析。（剩余7045字）