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[摘 要] 基于CNKI数据库,借助信息可视化分析软件CiteSpace,对2000-2023年间,我国三语研究文献进行可视化计量分析。主要结果:(1)自2009年我国三语研究呈上升趋势。(2)研究者以独立研究为主,很少形成两人或团队合作。(3)热点研究主题是英语教育教学、三语习得。(4)主要前沿研究方向是少数民族学生英语学习情况调查分析;三语教育教学体系探索;三语习得中语言迁移、语言影响关系及学习者元语言意识等认知研究。(剩余5647字)
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近20年国内三语研究的热点主题及前沿趋势
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