中职语文小说阅读鉴赏教学实践探析

——以小说《荷花淀》为例

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[摘  要] 本文聚焦于中职语文小说阅读鉴赏，以《语文（基础模块）上册》中的《荷花淀》为例，从以下方面深入探索教学实践：紧扣语文学科核心素养，围绕专题主题“理想与信念”，采用“知理想、识信念，品语言、赏手法，写心得、传精神”三段式教学，激发学生的阅读兴趣，引导学生从课前初探至课中深入，再至课后拓展，从而引导学生乐于阅读，喜于欣赏，陶冶情操，提升素养，实现“文”与“道”的融合。（剩余6033字）

试读结束

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