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【摘要】政策文本分析揭示了高校思想政治理论课信息化建设政策经历了“探索确立”“持续推进”“全面深化”三个发展阶段,在不同阶段呈现出信息化建设“主题聚焦、媒介变迁、理念演化”等热点领域和价值取向变迁。基于“互联网+教育”和教育生态观理论,高校思想政治理论课信息化建设政策在制定与修订过程中应突出“教学模式、服务模式、教育文化”的融合创新,着力构建高校思想政治理论课建设的教育信息新生态。(剩余11675字)
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高校思想政治理论课信息化建设政策的推进逻辑与未来进路
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