论社交媒体平台中网络道德教育分众化的算法干预效应
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中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1008-3715（2025）03-0074-06
一、引言
在数字社会加速演化的背景下，社交媒体平台日益成为价值传播的重要途径，其背后的算法机制深度介入信息分发与舆论引导，正重塑着网络道德教育的实施逻辑与价值结构。道德作为规范人类社会共同生活的基本准则，其传播本应具备普遍效力和社会凝聚力；然而在算法主导的网络空间中，面对高度异质化的用户群体与复杂多变的媒介生态，传统道德教育依赖的统一化话语体系和线性传播路径，逐渐暴露出适应力不足的问题。（剩余9455字）