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中图分类号：N40 文献标识码：A 文章编号：1003-8477（2025）08-0096-08
作为推动科技大众化的主要手段，科普能够连接教育、科技与人才，从而为拔尖创新人才的培育有效赋能。2024年12月25日修订通过的《中华人民共和国科学技术普及法》（后简称“新《科普法》”），将提升全民科学素质作为科普工作的目标方向。（剩余13263字）
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从科普法修订看中小学科学教育的现实挑战与发展路径
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