新农科背景下智慧课堂建设探索与实践

——以土壤学课程教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：针对传统“注入式”教学方式所带来的不能充分调动学生的积极性和学生对知识吸收和能力提升效果较差问题，开展教学模式改革与创新。新农科背景下的土壤学教学改革与创新依托农林院校相关涉农专业的基础课程土壤学的智慧课堂建设为例，运用慕课堂、易而思和科大讯飞等教学共享平台相结合的方式，主要从课程学习环境设计、课程教学过程设计以及实践应用效果三方面对智慧课堂教学模式进行设计，创建“三板块、四环节、五步走”的智慧课堂教学模式，以确保课堂教学以学生为中心，达到教学效果的提升。（剩余7480字）

试读结束

目录
monitor