创造教育与“教学评一体化”的融合实践

——以“法不可违”教学为例

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摘 要：著名教育家陶行知倡导创造教育理念，强调教师应运用精妙策略，充分释放学生的创造潜能，并遵循“教学做合一”的原则，引领学生积极探索。将《义务教育课程方案》（2022年版）中的“教学评一体化”评价理念与创造教育理念相融合，并应用于初中道德与法治课程教学中，能够为学生构建一个深度探究的学习生态，全面促进学生多维度素养的培育与发展。（剩余6175字）

试读结束

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