“依法行使权利”教学设计

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一、教学内容分析

1. 课程标准

本框着重培养的核心素养是“法治观念”和“责任意识”，具体为：“权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务”“担当精神。具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务活动”。

依据《青少年法治教育大纲》的内容与要求是“初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识”。（剩余5461字）

试读结束

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