优秀议题式教学设计的三个特点

每一篇议题式教学设计都有着自己的显著特征。那么，哪些特征是优秀设计所具備的呢？从本期的几篇议题式教学设计来看，一篇优秀的教学设计通常具有以下几个特点：“一例到底”、“一语破的”和“一应俱全”。

一、“一例到底”的站点

对于广大思政课教师来说，“一例到底”的教学设计并不陌生。所谓“一例到底”，指的是以一个课时为单位，教师在授课的过程中使用一个案例（或情境）作为主线，串起教与学的全部内容。（剩余3219字）

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