面向学术阅读能力提升的国内外高校图书馆服务推广研究

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摘 要：文章运用调查分析法与比较研究法，调研国内外82所高校图书馆学术阅读推广服务实践，从服务形式与内容、服务深度、服务策略、外部合作与支持四个方面进行对比分析。结果显示，我国高校图书馆学术阅读推广服务方式较为多元，但服务内容有所偏重且发展不均衡；服务策略适配性不高，深度不足；合作方式与分工存在偏差。（剩余14577字）

试读结束

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