情景式健康教育对泌尿外科术后患者睡眠质量与心理状态的影响

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【摘  要】

目的：探讨情景式健康教育对泌尿外科患者睡眠质量与心理情绪的影响。方法：选取2022年2月1日～2023年3月1日就诊于泌尿外科的136例患者作为研究对象，采用奇偶数字法随机分为对照组和干预组各68例。对照组实施常规护理干预，干预组实施情景式健康教育。比较两组睡眠质量［采用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）］、负性情绪［采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）］。（剩余4314字）

试读结束

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