学习者语料库研究的多因素统计方法转向

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提要：国际上学习者语料库研究的统计方法正在经历变革，由单因素方法转向多因素统计建模的趋势十分显著，但国内学者对此关注不足。本文首先剖析单因素统计方法的短板，阐释多因素统计建模的优势所在。接着汇报基于我国英语高考作文库的两项研究：（1）运用多分类逻辑斯蒂回归建模法研究10项细颗粒句法指标协同影响成绩的机制；（2）运用结构方程模型研究目标语词块在COCA中的频率、搭配强度和准确性协同影响成绩的复杂路径关系。（剩余14063字）

试读结束

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