玩家的力量：传承与共创
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不论剧情、角色设定，还是美术、音乐、光效，在游戏的方方面面渗透传统文化，到底是游戏设计者的一厢情愿，还是玩家真能畅享其中？通过玩游戏获得对文化的认知，有什么不同？让我们听一听游戏研究学者、“游戏的人”档案馆馆长、北京师范大学艺术与传媒学院数字媒体系教师、硕士生导师刘梦霏博士怎么说。
现在的青少年有哪些接触传统文化的路径？
刘梦霏：在现在这样一个数字媒体时代，除了常规的上课、阅读相关书籍、参观博物馆等，很多非传统的渠道可能会更大地影响青少年对文化的认识，包括长视频、短视频、纪录片、影视剧、游戏等。（剩余3032字）