别扰了孩子们审美的梦

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孩子们天生都有一颗审美的心。

他们以自己的感官探索率先踏上认知世界的美的历程，行无羁，思无邪，看山山青，看水水绿，天上的星星眨着眼，耳边的风儿会唱歌，就连原野上的一蓬花草，豆架间的一串虫鸣，都能拨响一根根纤细敏感的心弦。

如何呵护孩子们对美的热切的向往与追寻？

学科中的美育，常常被纳入技能化、程式化、应试化的套路，甚至演变为孩子们新的学习负担。（剩余787字）

试读结束

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