《整本书阅读周计划》高中生提升读写能力的经典范例

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《整本书阅读周计划》在设计上实现了整本书内容的统整，关注学生个体经验与整本书主题思想的互动，有助于学生建构整本书阅读策略，积累整本书阅读经验，引领学生在阅读过程中深化对阅读的热爱，发展语文能力，提升综合素质。

——北京教育学院人文与社会科学学院教授  吴欣歆

吴泓老师多年探索整本书阅读教学，为语文教育研究与实践贡献了诸多智慧，值得我们认真学习和借鉴。（剩余413字）

试读结束

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