实践、探索与完善

——关于艺术专业博士培养的几点思考

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曾经颇有争议的艺术门类的专业博士点首轮布局已经完成，招生工作已箭在弦上。但是，这并不意味着随着新方案的实施，曾经争论的问题就不存在了，更不意味着艺术的本质特征与属性就被改变了。高端艺术人才培养的新模式，又给我们提出必须面对、必须回答、必须探讨的问题。如艺术类博士的素质构成到底是什么？当代艺术给艺术人才的培养提出了什么新要求？艺术实践类博士的评价标准是什么？如何建构实践类博士的培养管理机制？面对这些问题，笔者谈几点认识和看法。（剩余3786字）

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