论在线类课程教改申报中存在的问题及解决方法

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摘 要：在线类课程建设是各类学校教学改革的重要内容，其申报日益受到教师的关注和重视。目前在线类课程的申报存在着课题负责人前期教学研究和教学成果填写不足、教学团队专业性与系统性不强以及对在线类课程本身认知不明晰三个主要问题。要解决这三个问题，课题负责人应积极进行课程改革和研究的前期积累，跨校、跨行业组建教改团队，以及从在线类课程的分类不同出发解决问题。（剩余7832字）

试读结束

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