具身德育理论视域下高校以体育德的现实审视与纾困之策
摘要：体育中蕴含着丰富的德育价值，具身德育理论为高校开展以体育德提供了重要的理论支持。本研究以具身德育理论为研究视角，研究发现高校体育中体育与德育融合不够深入，内涵挖掘不透彻；课程教学过程重技能教授，轻道德认知培养；实践中缺少道德冲突情境，弱化了道德行为；校园体育文化育德不突出，缺乏道德情感渗入。建议高校要深化体育课程思政，以体育具身加强道德认知；深挖体育实践赋能，以体育活动规范道德行为；强化体育文化归属，以体育文化培育道德情感，落实立德树人的教育根本任务，培养担当民族复兴重任的时代新人。（剩余10592字）