基于深度学习的高中信息技术项目化学习评价设计

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摘要：深度学习是全面发展人的教育，是培育和发展学生核心素养的教育理念。所以，深度学习理念下的项目化学习评价，应该是对学生全面发展的评价，而不只是对学生获得的知识、技能或者是高阶思维能力的评价，还应该关注学生在学习过程中所呈现出的认知、人际和内在三者一体化的表现。提出了“全面融合”的观点，将认知、人际和内在三者融为一体，对学生在项目化学习中进行全面的评价，在评价中对学生的认知学习采用进阶式的描述。（剩余4624字）

试读结束

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