基于学人资源的网络视频阅读推广服务研究

——以温州大学“温文尔雅”项目为例

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[关键词]网络视频 阅读推广 “温文尔雅”

引言

网络视频已发展成当代社会主流传播媒体，其正在重塑用户阅读行为。高校图书馆作为“第二课堂”，承担着通识教育的重要任务，而开展通识教育的基本路径是阅读经典和教师人格引领[1]。高校图书馆独有学人资源优势，与网络视频主力用户、通识教育受众———大学生群体直接联结。（剩余9298字）

试读结束

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