精深阅读视域下高校图书馆领读服务优化研究

——基于我国147所“双一流”建设高校图书馆的调查

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[关键词]高校图书馆 精深阅读 领读服务 阅读推广

引言

领读，即引领阅读、引导阅读，是一种不分国界、职业、年龄的阅读推广方式。领读服务的主要推动者是领读人，其一般为在各领域有一定影响力或具备相关经验、知识的个体或团体，可以是有一定影响力的文化名人、专家学者，也可以是教师、图书馆员、阅读爱好者等。领读人将自身的读书体验置于公共环境下，运用自身的“认知盈余”进行内容生产，通过对书籍内容的拆解、认知、再加工，向读者进行好书分享、资源解读、答疑解惑，并凭借知识性丰富、层次多样的优质内容吸引读者阅读、聆听、观看或分享[1]。（剩余10120字）