面向职业需求的数据分析类课程教学效果评价体系设计

———以数据可视化课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]新文科建设改革对信息资源管理学科中应用型复合型文科人才的培养提出新的要求，数据可视化作为信息资源管理学科中的重要课程，其教学也应在此基础上进行改革。文章以主流教学评估指标为基础，参考现有文献中的评价指标体系，结合数据分析类课程特点、职业市场及学生学习需求，依据目的性原则，以数据可视化课程为例，构建了面向职业需求的数据分析类课程教学效果评价体系。（剩余9197字）

试读结束

目录
monitor