学会记事,写活情景

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中学阶段的记事,如果只是讲清事情的来龙去脉,充其量只能算是一篇完整的文章,勉强达到了中考作文的基本要求,根本谈不上吸引人,在考场上也自然不占优势。同样的事情,有人讲起来引人入胜,有人讲起来索然无味,这是记事能力的差异所致。

好的记事要在情节完整的基础上做到跌宕起伏、一波三折。如《散步》按事情的发展顺序,先写起因“一家人在田野散步”,再写出现矛盾“母亲要走大路,儿子要走小路”,接下来写因为母亲疼爱孙子,顺理成章地解决矛盾,“一家人顺着小路走去”。(剩余2843字)

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